Sistemas alternativos de comunicación

¿Qué es un sistema alternativo de comunicación?

Un sistema aumentativo y/o alternativo de comunicación son todos aquellos recursos que están orientados a facilitar la comunicación de una persona, puede apoyar la comprensión y/o la expresión del lenguaje.

Hablamos de sistemas aumentativos cuando tienen como objetivo aumentar, como su nombre indica, la comunicación oral.

Hablamos de sistemas alternativos cuando tienen como objetivo sustituir la comunicación oral, por lo que la persona que lo utiliza lo hace directamente para comunicarse con ello.

Ambos sistemas compensan una situación de discapacidad en aquellas personas con dificultades de comunicación.

¿Por qué usar un sistema alternativo de comunicación?

Cualquier persona que presente dificultades de comunicación se encuentra en una situación de discapacidad y esto le hace más vulnerable.

Los SAAC ayudan a que estas personas estén más integradas en la sociedad y puedan compensar sus necesidades/limitaciones, aumentando su autonomía.

Una falta adecuada de comunicación provoca grandes limitaciones, no poder expresar nuestros deseos, en ocasiones una comprensión inadecuada o falta de ella, no entendiendo las situaciones y/o los contextos, un aumento de la frustración y la ansiedad, disminución de la autoestima…

¿Cómo elegir y aprender a usar un sistema alternativo de comunicación?

Hoy en día hay una gran variedad de SAAC, y la elección del mismo dependerá de las necesidades y habilidades de la persona que lo requiere, de su edad, su capacidad cognitiva, capacidad lingüística y habilidades motoras.

Encontramos SAAC con imágenes, palabras, voz, niveles de dificultad, pictogramas, fotografías reales…

  • Comunicadores de habla artificial
  • Ordenadores personales
  • Tablet
  • Móviles

Con algunos de ellos podemos usar aplicaciones que tienen multitud de opciones variables y que hacen que el sistema se adapte por completo.

Podemos configurar el SAAC para que sólo muestre imágenes, para que emita una palabra, o para que podamos construir frases.

También existen accesorios de apoyo que disminuyen la discapacidad ofreciendo un mejor uso del SAAC y aumentando las posibilidades de elección:

  • Punteros
  • Teclados
  • Ratones adaptados
  • Ratones virtuales
  • Conmutadores
  • Control ocular
  • Control por voz…

También existen SAAC que no dependen de la tecnología, como pueden ser los comunicadores (en cuaderno), sistema de intercambio de pictogramas (donde la persona nos entrega un pictograma o imagen a cambio del objeto que representa) …

El principal objetivo de un SAAC es dotar a la persona de una herramienta de comunicación rápida, fluida e intuitiva.

El aprendizaje del manejo de un SAAC debe ser llevado a cabo por un profesional formado para ello, puede ser un Terapeuta Ocupacional, un Logopeda o un Psicólogo. Deberá ser capaz de hacer una elección adecuada valorando las limitaciones y las necesidades del niñ@ y conocer las opciones y funcionamiento del SAAC elegido. También deberá de ser capaz de instruir a la familia del niñ@ para solventar situaciones en su vida diaria y entender el uso del SAAC.

Algunas causas que pueden hacer que un niñ@ requiera del uso de un sistema alternativo de comunicación:

Cualquier persona que tenga limitaciones en la comprensión o expresión del lenguaje puede ser beneficiado mediante el uso de un SAAC.

Cabe destacar que algunas de las causas más comunes que nos encontramos en el uso de un SAAC son:

  • Parálisis Cerebral
  • Trastorno de Espectro Autista
  • Discapacidad Intelectual
  • Enfermedades Neurológicas
  • Síndrome de Down
  • Deficiencia auditiva