Signos de alerta de 3 a 6 años

¿A qué profesional debo acudir si identifico estos signos de alerta en mi hijo entre los 3 y los 6 años?

  • Atención temprana desde todas las áreas: Retraso madurativo (estimulación motora, del lenguaje, cognitiva, emocional – social y sensorial)
  • Logopedia infantil: Retraso del lenguaje, Dificultades de articulación, Dificultades de comprensión del lenguaje, Intervención orofacial, Fluidez verbal.
  • Terapia ocupacional: Trastornos del procesamiento sensorial, Intervención en neurodesarrollo ( control postural), Intervención en las actividades de la vida diaria (vestido, alimentación, autonomía) e intervención en preescritura y escritura.
  • Fisioterapia: Neurorrehabilitación. Retraso psicomotor.
  • Psicología infantil: Modificación de conducta, Gestión emocional y Miedo y fobias.
  • Psicopedagogía: Estimulación cognitiva, Dificultades en lectoescritura.
  •  

AREA MOTORA

  • Tiene dificultad con el aprendizaje de tareas motoras, como andar en bicicleta, correr o saltar, caídas frecuentes, movimientos poco precisos, dificultad para participar en juegos corporales y/o aprendizajes nuevos.
  • Mala postura, cansancio corporal.
  • Tienen dificultad al coger el lápiz, al hacer trabajos manuales.
  • Dificultades para vestirse, abrocharse los zapatos, usar los cubiertos, realizar actividades escolares.

 

AREA DEL LENGUAJE

  • Dificultades en la articulación de sonidos propios de la edad ( S, Z, T, D, P )
  • No se le entiende al hablar y aparece frustración.
  • Poco vocabulario
  • Lenguaje desestructurado
  • Le cuesta expresarse o contar algo.

 

AREA COGNITIVA

  • No comprende órdenes y consignas
  • Problemas para empezar y/o terminar tareas o en la ejecución y elaboración de la actividad.
  • Dificultad para seguir instrucciones o una secuencia de varios pasos
  • Problema para cambiar la atención de una tarea a otra
  • Dificultad para organizar sus pensamientos
  • Dificultad para aprender una canción
  • Lentitud en el aprendizaje de las letras tanto a nivel escrito o como en lectura.

AREA AFECTIVO, CONDUCTUAL Y SENSORIAL

  • Rechazo o irritabilidad frente al contacto con personas
  • Rechazo o irritabilidad frente al contacto de determinadas texturas.
  • No le gusta jugar ni compartir con sus compañeros.
  • Con frecuencia elige el mismo juego o actividad evitando el aprendizaje de nuevas actividades.
  • El niño busca riesgo excesivo de manera frecuente, disminuyendo la conciencia de peligro.
  • Es poco activo, le gusta estar extremadamente tranquilo
  • Enuresis y encopresis
  • Problemas para dormir.

CUENTANOS TU CASO, QUE TE PREOCUPA Y TE RESPONDEREMOS LO ANTES POSIBLE…

4 Comentarios

  1. Davinia

    Mi hija tiene 4 anos y ha comenzado este año el cole, con muchísimas ganas. Estaba muy contenta, hasta ahora…me llaman del colegio que vaya a recogerla porque no lo está pasando bien, no quiere hacer nada, se abraza a la profe toda la mañana llorando ….
    Creo que es debido al rechazo de sus iguales, está comenzando a aislarse….
    Se que tiene altas capacidades, aunque decidimos hacerle la evaluación a los 6 años, ya que antes no obtendríamos ayuda…
    Ahora con esta situación me encuentro que nose como hacer para que no sufra
    Espero que ustedes puedan indicarme alguna solucion

    Responder
    • Javier

      Hola Davinia, lo primero tranquila, todo tiene su consecuencia y su solución. Si comenzó bien, lo primero que debemos intentar identificar es si hay alguna situación que haya podido provocar este rechazo; algo en el entorno, con sus compañeros o en la propia clase. Para ello os aconsejaría que fueseis a hablar con un psicólogo infantil donde podréis ver o identificar que es lo que produce esa situación. Entiendo que ¿¿sólo es en el colegio donde le ocurre??. Si quieres Davinia, llámanos al 91.632.69.91 y puedes hablar con nuestra responsable de psicología infantil Leticia. Ella estará encantada de poder orientarte… un beso y tranquila, todo irá bien:)

      Responder
  2. Laura

    Buenos días,
    Mi hijo de 4 años lo están evaluando en un centro por sospecha de altas capacidades, cumple todos los signos que indicáis.Si tuviese altas capacidades que centro sería más adecuado?,vivimos en Albacete que es una ciudad pequeña donde no hay mucho donde elegir.En el colegio que está actualmente no se encuentra adaptado.Gracias

    Responder
    • Javier

      Buenos días Laura, por el momento no tenemos centro anda CONMiGO en Albacete, sería el que te recomendaría. En este caso, intentad identificar un centro de terapias infantiles que sea verdaderamente multidisciplinar. Debería tener un equipo de psicopedagogía, psicología y lo ideal, que tuviese terapeuta ocupacional. De igual forma, os podemos recomendar los intensivos que realizamos en los meses de verano en cualquier a de los centros, los programas intensivos del neurodesarrollo programas intensivos. Espero haberte podido ayudar Laura, para lo que necesitéis, nos tienes en nuestra central en el 91.632.69.91; y estaremos encantados de orientaros.

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