anda CONMiGO Alcalá de Henares
Tenemos una ubicación inmejorable en Alcalá de Henares (El Ensanche): a solo 100 metros de las salidas 28 de la A2 (desde Madrid) y 32 (hacia Madrid), con cómodo aparcamiento y cerca de varios medios de transporte (autobuses, Cercanías), y rodeado de los mejores colegios de la zona.
Más de 80 m2 dedicados exclusivamente a la atención de las familias y sus peques (y no tan peques).
Contamos con un protocolo anti-COVID y nuestras salas están equipadas con todo el material necesario para que nuestro personal especializado pueda brindar las diferentes terapias que ofrecemos.



Terapias
Logopedia Infantil
Psicología Infantil y Adolescente
Terapia ocupacional
Fisioterapia Infantil
Psicopedagogía
Atención Temprana
Retraso madurativo
Contacto
Calle José María Pereda, 32 – 28806
Alcalá de Henares – Madrid
Teléfono: 919 36 82 77
Email: alcala@andaconmigo.com
Centro inscrito como establecimiento sanitario
Número de registro: CS17671



anda CONMiGO Alcalá de Henares
Tenemos una ubicación inmejorable en Alcalá de Henares (El Ensanche): a solo 100 metros de las salidas 28 de la A2 (desde Madrid) y 32 (hacia Madrid), con cómodo aparcamiento y cerca de varios medios de transporte (autobuses, Cercanías), y rodeado de los mejores colegios de la zona.
Más de 80 m2 dedicados exclusivamente a la atención de las familias y sus peques (y no tan peques).
Contamos con un protocolo anti-COVID y nuestras salas están equipadas con todo el material necesario para que nuestro personal especializado pueda brindar las diferentes terapias que ofrecemos.
Terapias
Logopedia Infantil
Psicología Infantil y Adolescente
Terapia ocupacional
Fisioterapia Infantil
Psicopedagogía
Atención Temprana
Retraso madurativo
Contacto
Calle José María Pereda, 32 – 28806
Alcalá de Henares – Madrid
Teléfono: 919 36 82 77
Email: alcala@andaconmigo.com
Centro inscrito como establecimiento sanitario
Número de registro: CS17671



Atención temprana en Alcalá de Henares
Nos centraremos en cuatro áreas principales de trabajo: Cognitiva, Motriz, Lenguaje y Socioemocional.
Terapia ocupacional en Alcalá de Henares
El objetivo de la terapia ocupacional es valorar la capacidad de la persona para realizar sus actividades cotidianas.
Logopedia en Alcalá de Henares
En anda CONMiGO realizamos una intervención individual con el fin de rehabilitar aquellas alteraciones o patologías que cursan con trastornos del habla o del lenguaje entre otros.
Psicología en Alcalá de Henares
Problemas relacionados con la persona, el colegio o la familia
Psicopedagogía en Alcalá de Henares
La psicopedagogía es la unión de la psicología con la pedagogía. Las áreas de trabajo son Técnicas de estudio, dificultades del aprendizaje, funciones ejecutivas.
Fisioterapia en Alcalá de Henares
Mejora de las habilidades motoras, mejora del equilibrio, la coordinación, fuerza y resistencia así como de la integración y mejora sensorial y cognitiva.
Retraso Madurativo en Alcalá de Henares
Cuando el desarrollo del niño sigue su curso normalizado pero cronológicamente va con retraso.
Nuestro equipo


Verónica Katz Zajdel
DIRECTORA


Vicky
PSICÓLOGA
Máster en psicología general sanitaria
Especialización en psicoterapia y psicodrama
Análisis funcional


Jun
LOGOPEDA MULTILINGÜE


Ángela
ESPECIALISTA ATENCIÓN TEMPRANA
Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana – Especialización en Trastornos del Neurodesarrollo: TEA


Irene
TERAPEUTA OCUPACIONAL
especialista en examen clínico objetivo estructurado (ECOE)
Preguntas Frecuentes
Vacío
¿Cómo puedo tener una cita con vuestro centro anda CONMiGO?
Puedes contactarnos por teléfono, email o mediante el formulario de contacto de nuestra página web. También puedes acercarte directamente al centro.
¿Se realiza una evaluación previa a los niños y niñas?
Consideramos esencial conocer al peque y su familia antes de realizar cualquier propuesta de trabajo. Nuestro camino juntos comienza con una valoración inicial en la que recorremos todas las áreas del desarrollo, situando en qué etapa se encuentra cada niño, determinando sus fortalezas y debilidades, así como también conociendo sus intereses y la dinámica familiar.
¿Podemos saber cuánto tiempo durará la terapia?
Cada niño es único, así como las singularidades de cada caso. Por ello, la respuesta a cada tratamiento es variable.
¿Cómo se realiza el seguimiento de los niños y niñas?
Nuestro seguimiento es diario, procurando mantener de forma permanente la comunicación con la familia, mediante el medio acordado desde un principio, así como con el colegio del niño.
¿Hay reuniones con las familias?
¡Si! Las familas son pilares esenciales en el tratamiento de los peques.
¿Qué titulación tienen los terapeutas?
Todos nuestros profesionales son especialistas pediátricos en atención temprana, así como en neurodiversidad.
¿Puedo visitar el centro sin cita previa?
Se puede, pero no es lo recomendable. Seguramente estaremos abocados a otros papás y niños, por lo que no te podremos brindar la atención que mereces.
¿Dónde está ubicado el centro?
En la Calle José María Pereda, 32 – 28806 Alcalá de Henares – Madrid
¿Las terapias son en grupo o individuales?
De acuerdo a las necesidades particulares de cada niño podemos llegar a establecer que las terapias sean individuales, mixtas (sesiones individuales y grupales) o grupales. Estas últimas siempre se dan bajo una mirada profesional, con una planificación por usuario a alcanzar y en grupos reducidos.
Mi peque es muy bebé, ¿me puedo quedar con él en la terapia?
Si tu peque es bebé puedes quedarte y seguramente la terapia también estará dirigida a darte herramientas para que tú también puedas continuar la estimulación en casa.
¿Puedo como mamá/papá tener algunas citas yo, para aprender a manejarme con mi peque?
¡Si! Además, sería lo ideal… muchas veces de estos espacios surgen conciliaciones maravillosas, que ayudan a los peques a avanzar a pasos agigantados.
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1 de cada 100 niños y niñas tiene el trastorno del espectro autista (TEA)
1 de cada 100 niños y niñas tiene un trastorno del espectro autista (TEA)
Los niños tienen cuatro veces más probabilidades de ser identificados con TEA que las niñas
Entre el 45% y el 96% de los niños con TEA presentan dificultades de procesamiento sensorial
Los TEA aparecen antes de los tres años de edad
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