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Psicopedagoga infantil en
Horario de Atención:
L-V de 09:30 a 13:30 y de 16:30 a 20:30 hrs.
Habla con un terapeuta llamando al 605 987 895
Cuando tu hijo/a «puede» pero no le sale
No es falta de inteligencia: suele ser organización, atención, memoria de trabajo, planificación, gestión del tiempo y ansiedad ante el estudio.
En anda CONMiGO Jaén trabajamos desde psicopedagogía con un enfoque real:
Valoración
+
Objetivos medibles
+
plan de intervención
Coordinación con la familia y, si procede, con el colegio
Equipo transdisciplinar
(no «un profesional suelto»)
¿Te suenan algunas de estas situaciones?
Muchos padres dudan. Pero algunos signos no deben ignorarse:
Tarda horas en empezar y se distrae con todo.
Estudia “mucho” pero retiene poco.
No sabe resumir, priorizar, hacer esquemas o planificar exámenes.
Se bloquea, se frustra, evita tareas o entra en discusiones por deberes.
Dificultades persistentes en lectura, ortografía, cálculo o comprensión (dislexia/discalculia, etc.).
Importante: aquí no vendemos “técnicas”, vendemos autonomía.
Psicopedagogía = aprender a aprender (y sostenerlo)
Ofrecemos apoyo integral para niños y adolescentes, adaptando la intervención por edad y necesidad.
Áreas habituales de trabajo
Hábitos y rutinas de estudio
Planificación, organización, gestión del tiempo
Atención y memoria de trabajo
Comprensión lectora y estrategias de aprendizaje
Motivación, autoeficacia y tolerancia a la frustración
Dificultades específicas del aprendizaje (p.ej. dislexia, discalculia, TDAH…)
Técnicas de Estudio y Entrenamiento de Funciones Ejecutivas
Estudiar no es solo pasar horas con los libros: es saber organizar, planificar, concentrarse y comprender lo que se aprende. Muchos niños y adolescentes no mejoran solos porque les faltan las habilidades mentales que sostienen el estudio eficaz: las funciones ejecutivas. Estas habilidades permiten empezar y terminar tareas, administrar el tiempo, mantener la atención y resolver problemas de forma eficaz.
En anda CONMiGO Jaén, no enseñamos solo “trucos para estudiar”: ofrecemos un entrenamiento estructurado donde se combinan técnicas de estudio con el desarrollo de funciones ejecutivas. De este modo, el aprendizaje deja de ser una lucha diaria y se convierte en un proceso con sentido, apoyado en habilidades reales que tu hijo puede aplicar en cada asignatura y en su vida diaria.
Qué trabajamos con este enfoque:
🗓️ Organización y planificación del tiempo de estudio para que deje de posponer tareas.
🎯 Atención y memoria de trabajo para concentrarse sin distracciones.
📚 Técnicas eficaces de estudio: subrayado, esquemas, resúmenes, mapas conceptuales.
⏱️ Gestión del tiempo y control de impulsos para terminar trabajos sin estrés.
🧩 Autonomía y autoevaluación, construyendo confianza y reduciendo conflictos familiares en torno al estudio.
¿Conoces nuestro Programa de Técnicas de Estudio y Funciones Ejecutivas para Primaria y Secundaria?
Entrenamos las Funciones Ejecutivas (atención, planificación y memoria) junto con técnicas de estudio prácticas para atacar la raíz del problema académico.
Un programa de 6 meses diseñado para consolidar hábitos de autonomía, reducir el estrés familiar y asegurar que el aprendizaje sea sostenible a largo plazo.
Aprendizaje basado en dinámicas lúdicas y retos guiados por especialistas, donde el niño aprende a estudiar de forma divertida y motivadora.
Sesiones en grupos reducidos (máximo 6 alumnos) con seguimiento personalizado, pautas para casa y coordinación con el entorno escolar.
Valoración Inicial
La valoración no es “una primera sesión”. Es el paso que evita perder meses testeando hipótesis sin rumbo. Sales con las ideas claras y un plan de acción.
¿Para qué sirve?
Entender qué está pasando (y qué no): ordenar señales de casa y colegio sin suposiciones.
Definir prioridades: qué hay que trabajar primero para que haya impacto real.
Elegir el camino correcto: si el caso requiere logopedia, psicología, atención temprana o un plan coordinado.
Reducir incertidumbre: poner nombre a lo que ocurre no siempre es lo importante; tener un plan, sí.
¿En qué consiste?
- Entrevista con la familia
Contexto, preocupaciones, desarrollo, rutinas y lo que ya se ha intentado. - Observación y exploración
Según la edad y el motivo: comunicación, atención, conducta, juego, habilidades, etc. - Devolución clara + plan
Te explicamos lo observado y te damos un plan con objetivos y próximos pasos.
¿Por qué es importante?
Porque muchas familias llegan tras meses de “pruebas” sin coordinación. En Anda CONMiGO trabajamos con Método propio: equipo transdisciplinar, objetivos medibles y acompañamiento familiar. Eso evita sesiones sueltas sin dirección y acelera avances.
(Sin prometer milagros: prometemos proceso y claridad.)
Qué te llevas
Al terminar la valoración tendrás:
Un resumen claro de la situación y prioridades.
Un plan de intervención (qué trabajar, con quién y con qué frecuencia recomendada).
Pautas para casa (lo que ayuda y lo que conviene dejar de hacer).
Si aplica, recomendación de coordinación con colegio
Donde las terapias se adapten a los niños y no al revés.
¿Cómo trabajamos?
Trabajamos en una intervención integral y transdisciplinar del niño o niña.
Un equipo formado por terapeutas ocupacionales, logopedas, psicólogos y psicopedagogos harán una valoración global a tu hij@ para poder identificar sus necesidades.
- Personalización a Medida: Cada niño recibe una terapia diseñada exclusivamente para sus necesidades, maximizando el impacto de la terapia.
- Sinergia de especialidades: La coordinación estrecha entre los profesionales permite una gestión más eficiente del proceso terapéutico. Se evitan duplicidades y se optimiza el tiempo, lo que se traduce en una intervención más efectiva y resultados más rápidos.
- Comunicación Continua: La comunicación constante y fluida entre los diferentes especialistas garantiza que todos estén al tanto de los avances y desafíos de cada niño. Esto facilita ajustes inmediatos en el enfoque terapéutico.
Método anda CONMiGO: coordinación real
Qué nos diferencia
Acompañamiento y seguimiento constante tanto en terapias individuales como grupales, manteniendo una comunicación integral entre familia, colegio y centros médicos.
Evaluación inicial
(informes previos + entrevista familiar + observación + pruebas estandarizadas si aplican)
Coordinación terapéutica:
Decisiones compartidas entre profesionales implicados y familia
Plan con objetivos medibles y revisión periódica
(seguimiento semestral / informe anual según caso)
Nuestros usuarios nos valoran 5 sobre 5
Psicopedagogía en Jaén, con equipo coordinado
Somos un centro para el avance y desarrollo de niños, adolescentes y sus familias, con un equipo transdisciplinar coordinado (logopedia, psicopedagogía, psicología, terapia ocupacional, fisioterapia…).
Cómo Te Ayuda Este Enfoque en la Vida Escolar de Tu Hijo
Cuando combinamos técnicas de estudio con entrenamiento de funciones ejecutivas, los avances no solo se notan en las notas: cambian la experiencia de estudiar.
Beneficios concretos que verás
✔️ Tu hijo sabe por dónde empezar cuando se sienta a estudiar.
✔️ Organiza su agenda y tareas sin que tú tengas que recordárselo todo.
✔️ Mantiene mejor la atención y termina proyectos con menos frustración.
✔️ Controla el estrés antes de exámenes y anticipa problemas con estrategias claras.
✔️ La rutina de estudio en casa se vuelve más tranquila y predecible, reduciendo conflictos familiares.
Este trabajo no es “simplemente estudiar más”: es entrenar la mente para aprender mejor, lo que marca una diferencia real en el rendimiento académico y en la autonomía personal del niño o adolescente.
Preguntas Frecuentes
¿Qué hace un psicopedagogo y cuándo conviene acudir?
¿Trabajáis técnicas de estudio o también funciones ejecutivas?
¿Cómo sé si mi hijo necesita psicopedagogía o psicología?
¿Hacéis informe y coordinación con el colegio?
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