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FISIOTERAPIA iNFANTIL blanco

Sesiones de Psicomotricidad Infantil Grupal

En nuestras sesiones grupales, combinamos el movimiento físico y la interacción social para promover el desarrollo integral del niño. Nuestros profesionales utilizan integración del movimiento con emociones, sensaciones y cognición, utilizando el juego como herramienta principal. Busca favorecer la maduración psicológica y la adaptación a través del trabajo con el cuerpo en un entorno grupal, ofreciendo a tu hijo la oportunidad de aprender y crecer junto a otros iguales.

Beneficios de la Psicomotricidad

Desarrollo Motor

  • Mejora la coordinación, el equilibrio y la fuerza muscular.
  • Fomenta la adquisición de habilidades motoras gruesas y finas.

Desarrollo Cognitivo

  • Estimula la atención, la memoria y las habilidades de resolución de problemas.
  • Potencia la creatividad y la imaginación a través del juego.

Desarrollo Social y Emocional

  • Promueve la interacción social y la cooperación con otros niños.
  • Ayuda a gestionar las emociones y a desarrollar la autoestima.

¿A quién se dirige la terapia psicomotriz?

La terapia psicomotriz está indicada para diferentes grupos de personas que presentan dificultades en su desarrollo psicomotor y emocional, pero es especialmente beneficiosa para niños y niñas con diversas necesidades y trastornos como son:

Se dirige a aquellos niños que muestran un desarrollo más lento en comparación con sus pares, ayudándolos a alcanzar un nivel madurativo adecuado.

La terapia psicomotriz beneficia a los niños con autismo, facilitando habilidades sociales y comunicativas, a la vez que mejora su coordinación motriz.

Para niños con TDAH, la terapia puede reducir los niveles de hiperactividad, mejorar la atención y fomentar una mejor regulación emocional y conductual.

Metodología de nuestra terapia psicomotriz grupal

  1. Objetivos:
 
  • Objetivo General: Favorecer el desarrollo motor, cognitivo y socio-emocional de los niños a través del movimiento.
  • Objetivos Específicos: Mejorar la coordinación, equilibrio, lateralidad, y fomentar la socialización y expresión emocional.
 
  1. Estructura del Programa:
 
  • Sesiones: Una o Dos veces a la semana con una duración de 45 minutos.
  • Grupos de Edad: Divididos en tres categorías: 3-5 años, 6-9 años y 10-14 años.
 
  1. Metodología:
 
  • Calentamiento: Juegos suaves y estiramientos para preparar el cuerpo.
  • Circuitos Motores: Actividades que incluyen saltar, correr, trepar, gatear y deslizarse, adaptadas a cada grupo de edad.
  • Intervención a través del movimiento: El movimiento es el eje central de la terapia psicomotriz. Desde el movimiento espontáneo, se trabaja en la coordinación, el equilibrio y la consciencia corporal para mejorar las habilidades motrices y, en paralelo, los aspectos emocionales y cognitivos.
  • Juegos Cooperativos: Actividades en equipo que fomentan la cooperación y el trabajo en grupo. A través del juego, los niños y niñas expresan sus emociones, desarrollan sus habilidades sociales y mejoran sus capacidades cognitivas. El juego se utiliza para redirigir conductas, promover la creatividad y fortalecer la relación terapéutica.
  • Tareas de Equilibrio y Coordinación: Ejercicios con obstáculos, barras de equilibrio y pelotas para mejorar estas habilidades.
  • Ejercicios de Relajación: Técnicas de respiración y estiramientos al final de cada sesión para calmar el cuerpo y la mente.
  • Música y Ritmo: Uso de música para desarrollar el sentido rítmico y coordinación a través del baile y movimientos al compás.
  • Importancia del esquema corporal
 

El esquema corporal es esencial en la terapia psicomotriz. Comprender y tener una percepción clara del propio cuerpo facilita la integración de experiencias sensoriales y motoras, contribuyendo a solucionar problemas de psicomotricidad y mejorar la autoimagen y la autoestima.

  1. Evaluación y Seguimiento:
 
  • Observación Continua: Evaluaciones informales durante las sesiones para ajustar actividades según las necesidades individuales.
  • Feedback de Padres: reuniones periódicas con los padres para hacer la devolución de información sobre progreso y cualquier área de mejora.
  • Informe Final: Evaluación formal al finalizar el programa, destacando los logros y áreas a seguir desarrollando.
 
  1. Consideraciones Especiales:
 
  • Inclusión: Adaptar las actividades para asegurar que todos los niños, incluidos aquellos con necesidades especiales, puedan participar y beneficiarse.
  • Seguridad: Supervisar constantemente para prevenir accidentes y asegurar un ambiente seguro para todos los participantes.

Cómo trabajamos en nuestros centros de psicomotricidad infantil:
Enfoque Personalizado

Cada niño/a es único, y nuestras terapias están diseñadas para adaptarse a las necesidades individuales de cada participante. Realizamos una evaluación inicial detallada para entender mejor las áreas de desarrollo que necesitan atención y creamos un plan de terapia personalizado para tu hijo.

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