¿A qué profesional debo acudir si identifico estos signos de alerta en mi hijo entre los 0 y los 3 años?

desarrollo madurativo

 

  • Atención temprana. Aborda todas las áreas del desarrollo y lo que identificamos con el retraso madurativo (estimulación motora, del lenguaje, cognitiva, emocional – social y sensorial)
  • Terapia ocupacional: trastornos del procesamiento sensorial e intervención en neurodesarrollo.
  • Fisioterapia: Fisioterapia neurológica infantil, trastornos del neurodesarrollo y fisioterapia respiratoria.

    AREA MOTORA

    • Retraso o torpeza motora, no siguen los hitos del desarrollo
    • A los 3 meses: no control cefálico
    • A los 6 meses mano cerrado sobre el pulgar, no se sienta con apoyo, no coge objetos voluntariamente.
    • A los 9 meses: no se sientan solos, no coge objetos con ambas manos.
    • A los 12 meses: no se pone de pie, ni siquiera con apoyos
    • A los 18 meses: no camina solo
    • A cualquier edad la movilidad, el tono y la postura anormal o asimétrica es un signo de alarma al igual que los movimientos involuntarios como sacudidas o movimientos descoordinados.

     

    AREA DEL LENGUAJE

    • Hasta los seis meses: falta de llanto, sonrisa o balbuceo.
    • Hasta el primer año: hablar sin consonantes y falta de interacción, no imitar sonidos
    • Entre el año y el año y medio: pocas palabras y no señalar.
    • Hasta los dos años: no nombrar personas u objetos, ausencia de frases de dos elementos
    • Entre dos y tres años: dificultad al construir frases.
    • Desfase en el número de palabras que debe decir por edad.
    • Falta de intención comunicativa
    • No responde a su nombre
    • Ausencia de respuesta y disfrute ante canciones o juguetes musicales.
    • Lenguaje poco inteligible fuera de su núcleo familiar.

     

    AREA COGNITIVA

    • No señala partes del cuerpo
    • Ausencia de respuesta al nombre
    • No garabatea
    • No obedece ordenes sencillas.
    • No hay juego funcional
    • Falta de interés en los rasgos faciales de otras personas.
    • Falta de iniciativa en contacto y relación con iguales o adultos.

    AREA AFECTIVO, CONDUCTUAL Y SENSORIAL

    • Niños irritables, les cuesta adaptarse al cambio
    • Reacciones desajustadas ante la separación o el reencuentro con personas de apego
    • Escasa conexión con el entorno, ausencia de juego adecuado a la edad
    • Miran fijamente a los ojos o no realizan contacto visual
    • Lloran incesantemente, no se calma ni siquiera cogiéndolos
    • No les gusta coger objetos con las manos o están constantemente explorando.
    • Poca respuesta frente a estímulos perceptibles para uno: dolor, ruidos, estímulos visuales, movimiento.
    • Irritabilidad en actividades de cuidado personal: baño, cepillado de dientes, vestido/desvestido, cortado de pelo

    CUENTANOS TU CASO, QUE TE PREOCUPA Y TE RESPONDEREMOS LO ANTES POSIBLE…

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