La fisioterapia neurológica infantil, se centran en la mejora de las habilidades motoras, mejora del equilibrio, la coordinación, fuerza y resistencia así como de la integración y mejora sensorial y cognitiva.
Permite que niños con una lesión neurológica como, por ejemplo, parálisis cerebral, Hemiplejia, Hempiarexia, etc. tengan un desarrollo motor adecuado o alcancen un desarrollo motor óptimo que les permita un grado de independencia en las tareas de la vida diaria.
Durante los 2 primeros años de vida el cerebro de los bebés tiene la cualidad de una alta plasticidad neuronal. Esto quiere decir que las estructuras que hayan podido sufrir un daño en el Sistema Nervioso Central pueden ser recuperadas gracias a la proliferación de conexiones en los axones de las neuronas cerebrales. Estas neuronas, pueden «rellenar» o expandirse hacia aquellas zonas que hayan sufrido un trauma o muerte celular.
La fisioterapia infantil es una disciplina especializada en el tratamiento y cuidado de niños con alteraciones en su desarrollo o trastornos en el movimiento. Se enfoca en áreas como la sensorio-motora, del lenguaje, cognitiva y socio-afectiva, y requiere un trabajo multidisciplinar. Aborda enfermedades neuromusculares, neurológicas, musculo-esqueléticas, respiratorias y genéticas. Los padres también son incluidos en el proceso de tratamiento y se les brinda formación para continuar los ejercicios en casa. Se utiliza el juego como herramienta terapéutica y se realiza una valoración previa del desarrollo motor para establecer un programa individualizado de tratamiento. La fisioterapia pediátrica se realiza en diferentes entornos, como centros de rehabilitación, hospitales, centros de desarrollo infantil, escuelas y clínicas privadas.
La fisioterapia infantil se enmarca dentro de la disciplina especializada en el tratamiento y cuidado de recién nacidos, niños y adolescentes que presentan alteraciones en su desarrollo o trastornos en el movimiento. Su enfoque abarca distintas áreas como la sensorio-motora, del lenguaje, cognitiva y socio-afectiva, buscando mejorar la calidad de vida y promover la autonomía de los más pequeños.
El desarrollo motor en los niños es crucial para su crecimiento y adquisición de habilidades motoras fundamentales. En esta etapa, los niños experimentan un avance progresivo en sus capacidades motrices, como gatear, caminar, correr, saltar y manipular objetos. La fisioterapia infantil se centra en evaluar y estimular el desarrollo motor en cada etapa, adaptando los tratamientos a las necesidades individuales de cada niño.
La fisioterapia pediátrica desempeña un papel fundamental en el tratamiento de trastornos infantiles. Estos trastornos pueden manifestarse en diferentes áreas, como las neuromusculares, neurológicas, musculo-esqueléticas, respiratorias y genéticas. A través de la aplicación de técnicas terapéuticas específicas, la fisioterapia pediátrica contribuye a mejorar la función motora, disminuir el dolor y potenciar la independencia de los niños en sus actividades diarias.
La fisioterapia infantil requiere un enfoque multidisciplinario, involucrando a diversos profesionales de la salud, como médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionales, logopedas y fisioterapeutas. Esta colaboración interdisciplinaria permite evaluar de manera integral las necesidades del niño y diseñar un programa de tratamiento personalizado. Cada profesional aporta su conocimiento y experiencia para abordar de manera global los aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales del desarrollo infantil.
La fisioterapia infantil aborda diversas enfermedades y trastornos que afectan el desarrollo motor y el bienestar de los niños. A continuación, se detallan algunas de las principales condiciones tratadas en este ámbito:
La intervención de la familia juega un papel fundamental en el proceso de tratamiento de fisioterapia infantil. Los padres tienen un rol activo en el desarrollo de sus hijos, trabajando en estrecha colaboración con los especialistas para fomentar un ambiente propicio para su desarrollo motor y bienestar.
Los padres son los principales cuidadores y agentes de cambio en la vida diaria de sus hijos. Su participación activa en el tratamiento de fisioterapia infantil es esencial para fomentar el desarrollo motor y mejorar la calidad de vida de los niños. En colaboración con los especialistas, los padres aprenden técnicas y estrategias para estimular el movimiento y promover habilidades motoras en el hogar.
Además de seguir las pautas y recomendaciones proporcionadas por los fisioterapeutas, los padres también pueden realizar actividades adaptadas a las necesidades y capacidades de sus hijos. Estas actividades pueden incluir juegos interactivos, ejercicios de fortalecimiento muscular, actividades de equilibrio y coordinación, entre otros.
La evaluación y análisis en la fisioterapia pediátrica es fundamental para establecer un plan de tratamiento personalizado para cada niño. A través de diferentes técnicas y herramientas, se evalúa el desarrollo motor y otras áreas relevantes que permiten identificar las necesidades y potencialidades del paciente.
La valoración del desarrollo motor es una parte esencial en la evaluación de los niños que requieren fisioterapia pediátrica. Se evalúa la motricidad gruesa y fina, la coordinación, el equilibrio, la postura y otros aspectos relacionados con el movimiento. También se tienen en cuenta aspectos cognitivos, emocionales y socio-afectivos que influyen en el desarrollo global del niño.
Para llevar a cabo la valoración, se utilizan diferentes pruebas y escalas estandarizadas que permiten obtener información objetiva sobre el nivel de desarrollo y las posibles dificultades presentes. Estas valoraciones se realizan de forma individualizada adecuándose a la edad, habilidades y necesidades específicas de cada niño.
El juego se convierte en una valiosa herramienta en la evaluación de la fisioterapia infantil. A través del juego, se observan las habilidades de planificación, coordinación, equilibrio, fuerza muscular y otras destrezas motoras fundamentales en el desarrollo infantil.
Además, el juego permite establecer una conexión emocional y de confianza entre el fisioterapeuta y el niño, creando un ambiente seguro y divertido para llevar a cabo la evaluación. Se utilizan juegos creativos, circuitos motrices y actividades lúdicas adecuadas a la edad y capacidad del niño, lo que facilita la observación y registro de su desempeño motor.
La utilización del juego como herramienta en la evaluación proporciona una visión integral del desarrollo motor del niño, permitiendo identificar fortalezas y debilidades, y establecer objetivos y estrategias terapéuticas para mejorar su desarrollo y bienestar.
La fisioterapia infantil utiliza diversas técnicas y estrategias terapéuticas para abordar las necesidades motoras y funcionales de los niños. Estas técnicas son adaptadas a las características individuales de cada niño y su objetivo principal es mejorar su desarrollo y calidad de vida. A continuación, se detallan algunas de las principales técnicas utilizadas en la fisioterapia infantil:
La estimulación psicomotriz consiste en actividades lúdicas y/o educativas que promueven el desarrollo de habilidades motoras y sensoriales en los niños. Mediante el juego y la interacción con el entorno, se busca estimular el equilibrio, la coordinación, la percepción espacial y otras habilidades necesarias para el movimiento y la autonomía.
El entrenamiento de patrones funcionales se centra en el desarrollo de habilidades específicas, como gatear, caminar, saltar o agarrar objetos. A través de ejercicios y actividades adaptadas a la edad y capacidades del niño, se busca mejorar su coordinación motora y fortalecer los músculos necesarios para realizar estas acciones de forma eficiente.
El equilibrio y la marcha son habilidades fundamentales en el desarrollo motor de los niños. La fisioterapia infantil trabaja en el entrenamiento de estas habilidades, utilizando ejercicios y actividades que ayudan al niño a mantener el equilibrio, mejorar la postura y coordinar los movimientos necesarios para caminar de forma adecuada.
Se utilizan diferentes técnicas, como ejercicios de equilibrio estático y dinámico, el uso de plataformas de balanceo y el entrenamiento de la marcha con o sin apoyos, con el objetivo de fortalecer los músculos y mejorar la estabilidad del niño.
La regulación del tono muscular es un aspecto importante en el tratamiento de niños con trastornos neuromotores. La fisioterapia infantil utiliza técnicas como el estiramiento, el masaje y la movilización articular para mejorar la flexibilidad y la relajación muscular.
La verticalización progresiva consiste en ayudar al niño a adquirir la capacidad de mantenerse en posición vertical de forma gradual. Se utilizan diferentes dispositivos, como mesas de suspensión, correas de soporte y sillas especiales, para facilitar la verticalización y fortalecer los músculos necesarios para mantener una postura adecuada.
En algunos casos, se requiere el uso de ayudas técnicas y ortésicas para mejorar la movilidad y funcionalidad de los niños. Estas pueden incluir soportes para la postura, órtesis para corregir deformidades o dispositivos de asistencia para la marcha.
La elección y adaptación de estas ayudas técnicas se realiza de forma individualizada, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades del niño, así como la patología o trastorno que presente. Es importante contar con la supervisión y orientación del fisioterapeuta en su uso correcto y eficaz.
Inventado en Rusia durante la era espacial y pensado para combatir los efectos negativos (atrofias musculares, osteoporosis) que sufrían los astronautas (falta de gravedad) durante los largos viajes espaciales.
En los años 90, el traje se utilizó para tratar a los niños con trastornos musculares y ya en 1997, se empieza a utilizar en niños norteamericanos
y fue en 2002, se diseña el traje TheraSuit y se registra en la FDA (Food and Drugs Administration) de EE.UU.
El traje TheraSuit consiste en una ortosis blanda, dinámica y propioceptiva que consta de una capucha, un traje de dos piezas, unas rodilleras y unas correas para los zapatos unidos por un sistema de gomas elásticas.
Se trata de una herramienta efectiva y segura que utilizamos en combinación con nuestro programa intensivo de ejercicios para acelerar el progreso del niño.
Richard e Izabela, fundaron la compañía Therasuit en 2002. Son los encargados de distribuir su traje TheraSuit, la Unidad de Ejercicio Universal y dar las formaciones en primear persona, a equipos y centros como el nuestro para pequeños con necesidades especiales.
Una forma de pensar, observar e interpretar lo que hace el paciente.
De esta forma ajustamos lo que nosotros hacemos a través de técnicas, para ver y sentir qué necesita y qué podemos hacer para que alcance su objetivo.
No enseñamos movimientos, los hacemos posibles…
Bobath, 1981″ El concepto Bobath, es un enfoque de tratamiento global para el niño y el bebé. Se basa en la comprensión del movimiento normal y se utilizan técnicas dinámicas para recuperar el movimiento normal. Es muy importante contar con la participación del niño.
Bajo la premisa de la capacidad del cerebro de reorganizarse, las partes sanas aprenden y adquieren las funciones que fueron realizadas por las regiones dañadas del cerebro.
El Concepto es aplicado por diferentes profesionales: psicólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas, maestros, auxiliares…
Todos ellos a través de la observación y valoración de las discapacidades funcionales del paciente, planifican un programa de tratamiento que abarca todas y cada una de sus carencias y dificultades, con el fin de modificarlas hasta conseguir una mayor funcionalidad.
Se tienen en cuenta los siguientes aspectos:
Mediante la observación y la valoración del paciente se analizan cuáles son sus alteraciones en cuanto a función, movimiento y tono, para luego marcar unos objetivos y en función de ellos planificar el tratamiento.
Al tratarse las afecciones del sistema nervioso de patología compleja, se deben tener en cuenta también las capacidades cognitivas, perceptivas y adaptativas del paciente.
La terapia Vojta es un método de fisioterapia que se utiliza en lactantes, niños, adolescentes y adultos que presentan alteraciones del sistema nervioso central y trastornos motores y posturales.
Fue descubierta por el neurólogo y neuropediatra checo Václav Vojta. La terapia Vojta, es una terapia muy eficaz en problemas de distonías motoras, tales como las ataxias o atetosis cerebelares y patologías que cursen con alteraciones del tono muscular.
Mediante la aplicación de estímulos desde zonas distales y proximales del cuerpo y se obtienen respuestas a nivel global en los grupos musculares.
Estos músculos son los que nos sostienen en contra de la gravedad y los que no puede ejercitar un niño afectado con lesión neurológica.
El método consiste en evocar los patrones de postura y movimiento normales que están implícitos en el sistema nervioso central, activados a través de los dos patrones de la Locomoción Refleja.
Su base está en desencadenar dos mecanismos automáticos de locomoción, descubiertos también por el Profesor Vojta: la reptación y el volteo reflejo.
Se trata de dos modelos o patrones globales que están programados en el Sistema Nervioso Central de las personas.
El terapeuta presiona determinados puntos del cuerpo (zonas de estimulación) que hacen que el cerebro reaccione dando una respuesta motora global, en todo el cuerpo, que tiene un carácter de locomoción.
Es decir, algunas extremidades realizan un movimiento de paso, mientras que otras lo hacen de apoyo, produciendo un impulso hacia arriba y adelante. El terapeuta pone resistencia a las extremidades que tienden a moverse, manteniendo esta postura durante 1 o 2 minutos. De este modo, al realizar repetidamente los ejercicios, el sistema nervioso central recibe muchas veces la información fisiológica que va dejando una «huella», fundamental para convertir el movimiento reflejo en espontáneo, voluntario y cortical.
El masaje infantil, va a ayudar a relajar, expulsar y hacer sus necesidades, consiguiendo mejorar su bienestar. Estos masajes procuraremos hacerlos antes de su hora de comer… por que cuando quieren comer… no hay tiempo de espera…
El motivo más habitual por el que aparezca el cólico del lactante suelen ser:
La fisioterapia respiratoria está indicada para niños/as, desde las edades más tempranas (bebés de pocos días) hasta adolescentes, con tendencia padecer problemas respiratorios.
Estos problemas pueden ir o no asociados a la patología neurológica, síndromes cromosómicos (fibrosis quística, entre otros) y sobre todo, enfermedades neuromusculares, donde la afectación de la ventilación mecánica es muy importante.
Aunque lo más habitual es pequeños que se ven afectados por los problemas pulmonares habituales de los meses de invierno y en la primera infancia tales como bronquiolitis, catarros de vías altas, neumonías, etc.
En anda CONMiGO somos especialistas en fisioterapia infantil y en todo lo relacionado con la estimulación y atención temprana.