El retraso global del desarrollo
¿Qué es?
¿A qué llamamos retraso global del desarrollo o retraso madurativo?
El retraso madurativo, ahora denominado retraso global del desarrollo, es un diagnóstico que algunos niños reciben entre los 12 meses y los 6 años cuando el desarrollo del niño sigue su curso normalizado pero cronológicamente va con retraso.
Puede afectar el lenguaje, la motricidad, la socialización y el desarrollo cognitivo. Algunas causas comunes incluyen la prematuridad, la falta de estimulación cognitiva, trastornos del espectro autista y síndrome de Down. Los síntomas pueden variar, como retraso cognitivo, motor, del lenguaje y en el comportamiento social.
El diagnóstico se realiza mediante una evaluación del desarrollo y se recomienda buscar ayuda profesional. El tratamiento incluye rehabilitación y educación, con pronóstico favorable con el apoyo adecuado.
Retraso global del desarrollo
El retraso global del desarrollo se incluye dentro de un gran apartado titulado «Trastornos del desarrollo neurológico» y dentro de un subapartado llamado «Trastornos de desarrollo intelectual».
Viene a dar cuerpo diagnóstico a lo que antes se reconocía como «retraso madurativo» pero, como todos sabemos, no era un diagnóstico reconocido.
¿Cuáles son las causas del retraso global del desarrollo?
El retraso madurativo en niños puede tener diversas causas que afectan el desarrollo de habilidades en relación a niños de su misma edad, las más frecuentes suelen ser:
- Ser prematuro o con bajo peso al nacer: en algunos casos hay unas circunstancias alrededor del embarazo y del parto que hacen que el proceso madurativo sea más lento o parta con retraso.
- Falta o baja estimulación: hay niños que por diferentes motivos no tienen la oportunidad de caminar, correr, jugar… o bien, padecen otitis continuas, lo que les puede ralentizar el momento de empezar a hablar.
- Trastorno del espectro autista: los trastornos del espectro autista (TEA) pueden estar asociados con el retraso madurativo. Estos trastornos afectan la comunicación, la interacción social y el comportamiento, lo que puede influir en el desarrollo de habilidades en diversas áreas.
- Síndrome de down: el síndrome de Down es una condición genética que se caracteriza por la presencia de un cromosoma extra en el par 21. Esto puede afectar el desarrollo y causar retraso madurativo en diferentes aspectos, como el lenguaje, la motricidad y el desarrollo cognitivo.
- Actitudes de crianza: hábitos como el control de esfínteres o la adquisición de la autonomía personal (comer, vestirse…) están retrasados por actitudes de crianza inadecuadas.
- Causa desconocida: muchos niños tienen un ritmo de maduración más lento por razones que no siempre se pueden explicar.
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¿Cuáles son los signos de alerta del retraso global del desarrollo?
Normalmente, los indicadores que se observan en un niños con retraso global del desarrollo son:
- El niño es algo más lento en alcanzar hitos de desarrollo. Su maduración no entra dentro de los parámetros considerados “normales”.
- Suele ir acompañado de dificultades de aprendizaje. El desarrollo los niños está por debajo al curso de la mayoría de los niños. Este retraso escolar se suele cuantificar entre 1 y 2 años.
- En muchas ocasiones puede traer asociado una baja autoestima (ya que perciben sus capacidades y habilidades inferiores) y en ocasiones falta de motivación.
- El primer signo de alerta puede ser que comience a gatear después de cumplir un año o que tarde más de un año en balbucear sus primeras palabras.
- Si no te enseña los juguetes que le interesan o le son indiferentes los juguetes y los juegos, podríamos considerarlo un signo de alerta del retraso madurativo.
- No reacciona cuando se le llama por su nombre o no presta atención al enseñarle un objeto llamativo.
- Otro indicador del retraso madurativo a tener en cuenta sería el que no reconozca sonidos cercanos, como la voz de sus padres, el ladrido del perro o el timbre de su casa.
- Es incapaz de imitar acciones, sonidos o ritmos, aunque sean sencillos.
No obstante, los expertos inciden en que con la estimulación adecuada, los niños pueden alcanzar sin problemas el desarrollo propio para su edad. Es muy importante acudir a un profesional a tiempo para prevenir y estimular a los niños/as y que no se produzca un problema mayor en el futuro.
Síntomas del retraso madurativo
El retraso madurativo puede manifestarse de diferentes maneras en los niños. A continuación, se presentan los principales síntomas asociados a este trastorno:
Retraso cognitivo
El retraso cognitivo se refiere a la falta de desarrollo de habilidades cognitivas como la memoria, el razonamiento y el pensamiento abstracto. Los niños con retraso madurativo pueden tener dificultades para entender conceptos complejos, procesar información o resolver problemas.
Retraso en las habilidades motoras
El retraso en las habilidades motoras se evidencia en la falta de coordinación y control de los movimientos del cuerpo. Los niños pueden tener dificultades para caminar, correr, saltar, manipular objetos o realizar actividades que requieren destreza física.
Retraso en el lenguaje
El retraso en el lenguaje se manifiesta en dificultades para la adquisición y el desarrollo del habla. Los niños pueden tener problemas para pronunciar palabras correctamente, expresar sus ideas de manera clara o comprender el lenguaje hablado.
Retraso en el comportamiento social
El retraso en el comportamiento social se caracteriza por dificultades en la interacción y comunicación con los demás. Los niños pueden mostrar falta de interés en jugar con otros niños, dificultades para establecer amistades o comprender las normas sociales.
Es importante destacar que estos síntomas pueden variar en intensidad y manifestarse de manera diferente en cada niño. La detección temprana y el seguimiento por parte de profesionales de la salud son fundamentales para identificar y abordar adecuadamente el retraso madurativo en los niños.
¿Qué hacer en estos casos?¿Qué especialista trata el retraso global del desarrollo?
Se puede derivar a una neuropediatría y/o a un centro de atención temprana, donde los profesionales valorarán y marcarán la línea de intervención.
«Bajo nuestro punto de vista, deberá estar compuesto por un equipo multidisciplinar en el que puedan participar de forma coordinada el fisioterapeuta, logopeda, terapeuta ocupacional, psicólogos y psicopedagogos«
Preguntas frecuentes sobre el retraso global del desarrollo
¿El retraso madurativo tiene cura?
El retraso madurativo no tiene una cura específica, ya que no es una enfermedad en sí misma, sino una observación del desarrollo. Sin embargo, con el apoyo adecuado, muchos niños pueden lograr un desarrollo similar al de sus pares. La rehabilitación y la educación son fundamentales en el tratamiento, brindando las herramientas necesarias para estimular el desarrollo y superar las dificultades.
¿Qué pruebas se realizan para detectar el retraso madurativo?
Para detectar el retraso madurativo, se realiza una evaluación exhaustiva del desarrollo del niño. Esto implica observar y comparar sus habilidades y hitos de desarrollo con los considerados típicos para su edad. También se pueden utilizar cuestionarios, pruebas específicas y análisis médicos complementarios, según las necesidades individuales del niño.
¿Cómo afecta el retraso madurativo en adultos?
El retraso madurativo puede afectar a los adultos en diferentes áreas de su vida. Puede influir en su capacidad para llevar a cabo tareas independientes, desarrollar habilidades sociales, desempeñarse en el ámbito laboral y manejar situaciones cotidianas. Sin embargo, es importante destacar que cada individuo es único y puede tener fortalezas y habilidades en otras áreas compensatorias.
¿Cuáles son los síntomas del retraso mental?
El retraso mental es una condición que puede estar asociada al retraso madurativo. Los síntomas pueden variar, pero generalmente están relacionados con dificultades en el aprendizaje, la comunicación, la socialización y las habilidades diarias. Estos síntomas suelen manifestarse desde la infancia y pueden requerir apoyo y tratamiento especializado a lo largo de la vida.
