¿Qué es la atención temprana?

Atención temprana: clave para el desarrollo integral infantil

La atención temprana es clave en el desarrollo infantil. Consiste en un “Conjunto de intervenciones globales e interdisciplinares dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, que presentan trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlo, además de a la familia y al entorno”.

¿Cuál es el objetivo de la atención temprana?

La atención temprana es un conjunto de intervenciones dirigidas a niños y niñas en sus primeros años de vida, desde el nacimiento hasta los 6 años. Se centra en prevenir o detectar de forma temprana posibles dificultades en su desarrollo, así como en ofrecer el apoyo necesario para su adecuado crecimiento y aprendizaje.

La atención temprana juega un papel fundamental en el desarrollo infantil, ya que permite identificar y tratar de manera temprana cualquier necesidad especial que pueda presentarse. De esta manera, se pueden minimizar los efectos negativos que dichas dificultades podrían tener en el futuro.

El  objetivo principal es  dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlo.

¿A quién va dirigida? ¿Qué niños van a Atención Temprana?

• A niños a los que se les diagnostica alguna patología desde el momento del nacimiento o posterior: parálisis cerebral, síndromes genéticos, TDA, TDAH, TEA …
• Así como, para niños que presentan riesgo en el desarrollo como bebés prematuros.
• Niños que en algún momento del desarrollo presentan alguna señal de alerta de que su evolución no es la esperada, ya sea a nivel psicomotor, cognitivo, comunicativo o social. Por ejemplo, retraso psicomotor, retraso del lenguaje, déficit de habilidades socioemocionales, falta de autonomía o dificultades de aprendizaje.

Intervención

Estas intervenciones:

• Consideran la globalidad del niño.
• Favorecen todas las posibilidades de desarrollo del niño
• Previenen futuras alteraciones
• Facilitan el bienestar del niño, así como el de su familia, potenciando su integración en el medio familiar, educativo y comunitario.

¿Quién aplica la atención temprana?

Claro está, la intervención debe ser planificadas por un equipo de profesionales cualificados.

Nuestro equipo de Atención Temprana está compuesto por profesionales de psicología, logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional y psicopedagogía. Todos ellos con formación específica en desarrollo infantil y Atención Temprana.

Rol de la familia en la atención temprana y su importancia en el desarrollo infantil

La participación activa de los padres en el proceso de atención temprana desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de sus hijos. A través de su implicación, los padres pueden conocer y comprender mejor las necesidades de sus hijos y ser parte activa en su proceso de intervención. Esto implica estar presente en las terapias, seguir las pautas y recomendaciones de los profesionales, y trabajar de manera conjunta para potenciar el progreso y bienestar de los niños.

Apoyo emocional y orientación para las familias en atención temprana

En la atención temprana, es crucial brindar un apoyo emocional constante a las familias, ya que suelen afrontar diversas emociones y desafíos en este proceso. Los profesionales de atención temprana proporcionan orientación y asesoramiento, ofreciendo estrategias para manejar el estrés, promover la salud emocional y fortalecer los vínculos familiares. Además, se les informa sobre los recursos y servicios disponibles, y se les ayuda en la toma de decisiones importantes relacionadas con el desarrollo de sus hijos.

Promoción de la continuidad de los cuidados en el entorno familiar

La promoción de la continuidad de los cuidados en el entorno familiar es esencial en la atención temprana. Se fomenta que los padres sean los principales agentes de cambio y continúen implementando las estrategias y actividades recomendadas en su vida diaria. De esta manera, se crea un entorno en el que los niños pueden generalizar sus habilidades y adquirir autonomía en diferentes contextos. La colaboración estrecha entre los profesionales de atención temprana y las familias garantiza una atención integral y coherente para el desarrollo y bienestar de los niños.

Atención temprana y necesidades especiales: abordaje integral

La atención temprana desempeña un papel fundamental en el abordaje integral de niños y niñas con discapacidad y trastornos del desarrollo. A través de programas especializados, se busca proporcionar un apoyo adecuado y personalizado para potenciar su desarrollo global. Algunos aspectos clave de esta atención en el contexto de las necesidades especiales son:

Atención temprana en niños y niñas con discapacidad y trastornos del desarrollo

• Valoración y diagnóstico temprano de las dificultades.
• Diseño de intervenciones específicas y adaptadas a sus necesidades.
• Promoción del desarrollo en áreas como la comunicación, la motricidad y habilidades sociales.
• Apoyo emocional tanto al niño como a su familia.

Intervención en atención temprana para niños y niñas en situación de riesgo

• Identificación y seguimiento de factores de riesgo que puedan interferir en el desarrollo.
• Implementación de estrategias preventivas y de estimulación temprana.
• Coordinación con otros profesionales y servicios para un abordaje integral.

Coordinación con otros servicios (educativos, de salud, etc.) en atención temprana

• Colaboración interdisciplinaria para una atención integral.
• Compartir información y establecer puentes de comunicación efectivos.
• Garantizar la continuidad de los cuidados y apoyos necesarios en diferentes entornos.

Importancia del enfoque multidisciplinario en la atención temprana

El enfoque multidisciplinario reúne a profesionales de diversas áreas -psicólogos, pedagogos, terapeutas, etc.- para ofrecer un abordaje integral. Esta colaboración permite diseñar intervenciones personalizadas y adaptadas a las necesidades específicas de cada niño, proporcionando una atención temprana de calidad.

Recursos y apoyos complementarios en atención temprana

En el ámbito de la atención temprana, se cuentan con diversos recursos y apoyos complementarios que desempeñan un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños y niñas. Estos recursos se centran en áreas específicas, como terapias complementarias, recursos de estimulación y desarrollo infantil, y apoyo a la coordinación y habilidades motoras.

Terapias complementarias en atención temprana (fisioterapia, logopedia, etc.)

Las terapias complementarias, como la fisioterapia y la logopedia, forman parte esencial de la atención temprana. La fisioterapia ayuda a mejorar las habilidades motoras de los niños y niñas, favoreciendo su desarrollo físico. Por otro lado, la logopedia se enfoca en el lenguaje y la comunicación, trabajando en el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicativas.

Recursos de estimulación y desarrollo infantil en atención temprana

Los recursos de estimulación y desarrollo infantil juegan un papel clave en la atención temprana. Estos recursos incluyen materiales didácticos, juguetes y actividades adaptadas a las necesidades de cada niño y niña, permitiendo estimular su desarrollo cognitivo, emocional, social y motor de manera efectiva y lúdica.

Apoyo a la coordinación y habilidades motoras en atención temprana

El apoyo a la coordinación y habilidades motoras es fundamental en la atención temprana. A través de actividades y ejercicios específicos, se busca fortalecer la motricidad global y fina de los niños y niñas, mejorando su equilibrio, coordinación, destreza y control del movimiento.

En conjunto, estos recursos y apoyos complementarios en la atención temprana contribuyen de manera significativa al desarrollo integral de los niños y niñas, potenciando sus habilidades y brindándoles las herramientas necesarias para alcanzar su máximo potencial.

¿Qué es la estimulación temprana?

La estimulación temprana se refiere a un conjunto de técnicas y actividades que se aplican durante la primera infancia, con el objetivo de apoyar el máximo desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y sociales de las niñas y niños.

Con la estimulación Temprana los niños ponen al máximo el desarrollo de sus capacidades individuales, facilitan la maduración del Sistema Nervioso Central, ayudando a que sean niños y niñas autónomas con facilidad de adaptación e integración en el medio en el que vive.

La estimulación será una experiencia positiva y respetuosa. El principal objetivo es que sea un momento agradable que el niño disfrute y permita consolidar y mejorar el vínculo con la persona que la realice, ya sea la familia como un profesional.